Le rôdeur du bitume

Encouragé par le nombre record de visiteurs sur "mon" blog, je me permets de poursuivre l'écriture de la note au sujet de l'agression d'une professeur de maths par un de ses élèves.

Il y a d'abord et avant tout le factuel : la souffrance, le traumatisme, les conséquences à court, moyen et long terme. Et même si, dans ces domaines, je ne prétends pas avoir le monopole du coeur, je dénie à quiconque le droit de s'arroger l'exclusivité de la défense de l'intégrité physique et psychologique des personnes : je vous exprime mon entière et indéfectible solidarité, chère commègue. Là-dessus, je ne suis pas, mais vraiment pas disposé à faire quelque concession que ce soit aux "pères et mères la morale" dispensant à longueur d'ondes et de colonnes leurs diarhrrées verbales genre "y'a pû d'jeunesse, tout fout l'camp et faut rétablir l'ordre". Tu parles, Charles !

Il y a d'abord aussi cette perversion essentielle , fruit de décisions politiques qui , de dénigrements en sabrage de moyens et dévalorisation des programmes d'enseignement qui explique largement les confusions de genres dans la tête des élèves, des jeunes et des adultes.

Il y a d'abord, donc au même niveau dans les causes, cette exposition permanente du clinquant comme modèle de la réussite sociale, cette foire au vernis et au toque, cette dérive vulgaire de la "culture" marchandisée, cette apologie de l'ignorance, portées aux nues par les plus hauts responsables de l'Etat et du monde économique.

Que "penser" d'un propos  du genre :

" Si à 50 ans t'as pas ta Rolleix, t'as raté ta vie ?".

Dans ces conditions, pourquoi pas :

" si t'es pas content d'une sanction pour travail scolaire insuffisant ou comportement inacceptable, pourquoi pas un coup de couteau à ta prof de maths ?"